Azur e l'Economia di Comunione

Azur da anni è elemento portante del progetto chiamato “Economia di Comunione” condiviso da circa 750 aziende in tutto il mondo. Queste si impegnano liberamente a mettere in comunione i profitti secondo diversi scopi tra cui quello di aiutare le persone svantaggiate, creando nuovi posti di lavoro e sovvenendo ai bisogni di prima necessità (www.edconline.org).
Emerge insomma un modello alternativo di sviluppo economico che si pone come superamento dell’attività incentrata esclusivamente attorno al profitto.

AZUR opera in modo che alla base del lavoro ci sia qualità nei rapporti tra tutti, motivazione, rispetto e stima reciproca. In AZUR crediamo profondamente che nel mondo si possano rendere sempre più visibili valori fondanti della nostrasocietà come la fraternità e la solidarietà.

www.azurline.eu

La responsabilità sociale di Azur

Azur, da sempre, ha posto alle radici del suo agire ciò che lo slogan aziendale comunica in modo efficace “C’è chi fa le cose per Amore”. Questa filosofia ha ispirato ed alimenta tutt’ora lo spirito creativo, imprenditoriale, manageriale di Azur che si traduce in modalità di lavoro e in prodotti costruiti secondo i massimi criteri di qualità.

Da questa visione nasce l’esigenza, in tempi di crisi economica internazionale e di grande fermento, di soffermarsi e riflettere su ciò che si sta facendo.

Costruire un presente e un futuro sostenibile è di fondamentale importanza e ciò crediamo si declini in vari modi: come per esempio in una catena di approvvigionamento green, in eco-prodotti, eco-etichette, innovazione sostenibile, investimenti socialmente responsabili, eco-efficienza. In Azur vogliamo svilupparci in modo sostenibile e non trascuriamo il problema della povertà energetica, del divario nella destinazione delle risorse e la forte crescita di una domanda verde di massa (la cosiddetta “green economy”).

Azur si impegna alla salvaguardia dell’ambiente. I passi e gli investimenti da fare non sono di facile attuazione, in particolare in questo momento di crisi economica, ma crediamo di dover salvaguardare l’ambiente per il bene delle future generazioni. Per produrre culle, lettini, armadi, ecc. si ha bisogno di materie prime pregiate ed è per questo che in Azur poniamo grande attenzione al fatto che il legno venga reperito in zone nelle quali le foreste ed i boschi non vengano devastati ed i luoghi naturali deturpati. Nella fase di lavorazione dei prodotti le scelte sono un riflesso del desiderio di evitare l’inquinamento dell’atmosfera e l’impatto ambientale della produzione: la riutilizzazione del legno avanzato, il recupero della vernice, il risparmio energetico, sono solo alcuni degli accorgimenti che adottiamo per ridurre il carico sull’ambiente che si desidera salvaguardare per le future generazioni. Azur è convenzionata al Consorzio Pannello Ecologico e utilizza pannelli realizzati al 100% con legno post-consumo.

Inoltre crediamo sia importante recuperare, all’interno della sfera economica, una dimensione di “sviluppo umano integrale”. In un contesto che da molti viene definito come l’era della “globalizzazione che ci rende vicini, ma non fratelli”, in Azur sentiamo oggi sempre più forte l’esigenza di una valorizzazione della nostra responsabilità sociale d’impresa che possa far leva non semplicemente su considerazioni di natura strategica (volte a introdurla soltanto se consente di migliorare il profitto), ma anche su considerazioni di natura etica. Siamo sicuri che il lavoro e di conseguenza, il datore di lavoro, deve concorrere allo sviluppo umano integrale dei collaboratori dell’azienda e questo, come altri obiettivi, possono essere raggiunti solamente applicando principi di sussidiarietà. Soltanto il fondarsi o il non fondarsi sull’etica è un criterio valido in azienda per distinguere tra sviluppo umano e sviluppo non umano del business.

www.azurline.eu

La fata turchina: educare per perdonare!

Spunti e appunti post campo dei miracoli... per perdonare!

Chiara Godina, educatrice, ci ha "regalato" in questo breve post degli spunti e dei suggerimenti sul tema del perdono e, come dice il titolo stesso, dell'educare per perdonare...

"Un piccolo gattino geloso della sua “sorellastra” gabbianella. Un attimo di rabbia, una gelosia celata… ed il danno è fatto.
Un bambino con una sorellina diversamente abile. Un momento di libertà… una grande perdita.
Un papà, un marito, un figlio. La sofferenza nascosta, il male sconosciuto, l’incapacità di amare.
Tre storie, tanti modi di dire “perdono” (Non dal verbo “perdonare”, ma da “per – donare”, “per fare un dono” a qualcuno, ad un figlio, ad un amico, ad un fratello, ad una sorella, al coniuge). Per-donare vuol dire allora trovare il modo di donare sempre qualcosa a chi ci è accanto, a chi chiede il nostro amore, la nostra attenzione, il nostro tempo. Se riusciamo nell’intento allora il nostro “per-donare” si tramuterà inevitabilmente nella possibilità di educare. Ma Per-donare non è un’impresa semplice. Ci sono spesso molti “ma” e “però” che ritornano, che non permettono di per-donare veramente. Il ricordo della sofferenza o di qualcosa che in un modo o nell’altro ci ha fatto male, non ci è piaciuto, è difficile da eliminare.

Il genitore per educare il figlio all’amore deve comprendere l’importanza che il per-donare ha, sempre, nelle piccole “questioni” quotidiane, così come in quelle più grandi. La coerenza educativa fa perno proprio sulla capacità del genitore di perdonare il proprio figlio («oggi non vai in palestra perché la maestra mi ha detto che ti ha dovuto sgridare perché non avevi voglia di mangiare la pasta rossa che di solito ti piace tanto…» potrebbe essere sostituito con «La maestra mi ha detto cosa è successo oggi. Hai capito perché si è arrabbiata? Bene… allora adesso andiamo in palestra e quando avrai finito la partita sarai così affamato che scommetto mangerai due piatti di pasta rossa!!»).
La stessa vicenda può essere osservata da diverse angolazioni ed in questo modo si ha la possibilità di comprendere i diversi punti di vista dei soggetti coinvolti. Il gattino non riesce a perdonare che i grandi possano voler bene anche a qualcuno diverso da lui. I grandi non riconoscono e quindi non perdonano una legittima richiesta di attenzione.

Il bambino non riesce a perdonarsi la colpa di avere una sorella gemella così. I genitori sono ciechi di fronte alla sofferenza del figlio, che deve essere perfetto e non deve avere bisogno di alcun perdono… almeno lui non deve mai sbagliare.

L’uomo non riesce a perdonare il fatto che una malattia ha impedito a sua madre di esserlo veramente. Il timore di guardare in faccia la realtà ha impedito a tutti di perdonare la sofferenza che ogni malattia porta con sé, non sul malato, ma sulle persone che gli stanno accanto."

Grazie Chiara per questo interessante spunto di riflessione.